Una giornata di comunità: insieme per il Programma P.I.P.P.I. Agro
Il 16 giugno, presso la villa comunale di Angri, si è tenuto il gruppo genitori – bambini “PIPPI Agro” una giornata speciale che ha riunito famiglie, educatori e rappresentanti istituzionali dei 12 Comuni dell’Agro Nocerino Sarnese. Non è stata solo una festa, ma un autentico momento di comunità vissuta, fatto di ascolto e collaborazione.
L’iniziativa ha coinvolto le équipe multidisciplinari degli Ambiti Territoriali S01_1, S01_2 e S01_3, che da tempo lavorano in sinergia nell’attuazione del Programma P.I.P.P.I. (Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione). Questo percorso, promosso dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali in collaborazione con il Laboratorio di Ricerca e Intervento in Educazione Familiare dell’Università di Padova, ha come obiettivo quello di rafforzare le competenze genitoriali e sostenere le famiglie in situazioni di vulnerabilità, promuovendo una crescita armoniosa dei bambini all’interno del loro ambiente familiare.
La giornata ad Angri ha rappresentato un’occasione preziosa per ritrovarsi, condividere esperienze, rafforzare i legami e valorizzare il lavoro svolto dalle équipe e dalle famiglie coinvolte. Un incontro pensato come spazio simbolico di coesione e riconoscimento reciproco, in cui i bambini sono stati protagonisti insieme agli adulti che li accompagnano nella crescita.
Attraverso giochi, laboratori e spettacoli, la villa comunale si è trasformata in un luogo accogliente e partecipato, dove è stato possibile celebrare il senso di appartenenza a un percorso condiviso, che ha al centro la relazione tra famiglie e servizi. Perché educare e prendersi cura non è mai un atto solitario, ma un processo collettivo che si costruisce passo dopo passo, insieme.
Il percorso intrapreso nell’ambito del Programma P.I.P.P.I. si conferma così, non solo come un intervento tecnico, ma come una vera e propria alleanza educativa, capace di mettere in rete famiglie, operatori e istituzioni per accompagnare ogni bambino con rispetto, vicinanza e responsabilità.